VÍDEO Un Profesor Ayuujk (Mixe) participará como ponente en el World Indigenous Peoples Conference on Education, en Toronto, Canadá

La enseñanza-aprendizaje de la matemática es un asunto poco atendido en México y más si se trata desde la visión de los pueblos originarios.

La enseñanza-aprendizaje de la matemática es un asunto poco atendido en México y más si se trata desde la visión de los pueblos originarios. Esto ha dado como resultado que el conocimiento matemático entre nuestros escolares sea pobre, y la mayoría llega al nivel licenciatura con un gran déficit de nociones matemáticas que no son sino un cúmulo de las insuficiencias en la enseñanza-aprendizaje de los niveles anteriores. Esta situación es aún más evidente entre estudiantes provenientes de pueblos originarios.

Las difíciles circunstancias que enfrenta un educando indígena para aprender y aplicar el sistema matemático que se enseña en México es lo que ha preocupado y ocupado al Maestro Xaab Nop Vargas Vásquez, “para perseguir mi sueño científico migré a la Ciudad para mis estudios universitarios y de posgrado dejando atrás a todos mis amigos y familiares, superando con éxito el choque cultural que me supuso este cambio, pasé de un ambiente Ayuujk (Mixe) y rural a un ambiente Español y urbano. Me di cuenta de la necesidad de generar nuevos acercamientos teóricos metodológicos para la enseñanza desde la visión de los pueblos originarios”.

Profesor y colaborador de diversas instituciones educativas tales como Nova Universitas, Universidad de Lasalle, Centro Especializado en Atención al Rendimiento Escolar en Matemáticas, Universidad del Papaloapan, Educación superior abierta y a distancia, Escuela Normal Superior Federal de Oaxaca y la Universidad Pedagógica Nacional, en las áreas de Matemáticas y Educación: Matemáticas para Administración, Probabilidad y Estadística,  Teoría de Algoritmos, Métodos Numéricos, Álgebra Lineal, Álgebra Superior, Álgebra abstracta, Investigación de operaciones, Matemáticas Discretas, Análisis y Manipulación de Datos, Sistematización del proceso de enseñanza aprendizaje, Seminario de Tesis, Redacción de Artículos Académicos, Diversidad Cultural y Formación Docente, Seminario de Investigación en Educación Matemática, Seminario de Temas Selectos de la Historia de las Matemáticas, Procesos cognitivos y cambio conceptual en matemáticas y ciencias.

Egresado del Instituto Politécnico Nacional y del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del mismo instituto, el Maestro Vargas es autor de más de cincuenta artículos de investigación relativos a la enseñanza-aprendizaje de la matemática y otros problemas matemáticos. Desde su tesis de licenciatura se ha enfocado en el estudio de las razones por las cuales a los maestros se les dificulta enseñar matemáticas en ambientes indígenas. Al ser miembro de la cultura mixe, el Maestro Vargas señala que es necesario originar un modelo teórico-metodológico que ayude a los maestros de matemáticas a enseñar esta ciencia a alumnos miembros de pueblos originarios incorporando su visión del mundo y su propio sistema matemático. Este trabajo es el que ha desarrollado en los últimos 8 años y se ha enfocado en el impulso y desarrollo de la perspectiva teórica – metodológica denominada Wejën Kajën para la Matemática Educativa en ambientes multiculturales “ahora impulso desde la visión del pueblo Ayuujk una perspectiva para la investigación, diseño de materiales didácticos y formación de profesores en enseñanza – aprendizaje de la Matemática.  Tengo un profundo interés en mejorar la educación desde la visión del Wejën Kajën”.

Y, resultado de sus trabajos de investigación, sometió a consideración de un comité académico y científico, un resumen en el World Indigenous Peoples Conference on Education para presentarse como ponente y conferencista. Después de una revisión exhaustiva por parte del comité académico de este importante congreso, su propuesta fue aceptada. El congreso permite que los asistentes conozcan los trabajos en educación realizados en diversas partes del mundo desde la visión de los pueblos originarios. El Maestro Vargas participará en el congreso en julio de 2017.

Originario de Santa María Tlahuitoltepec, y habiendo participado en congresos internacionales de matemáticas, Educación y Educación Matemática en Finlandia, Turquía, España, Canadá y México, hace ya algún tiempo que el Maestro Vargas busca la oportunidad de dar a conocer su propuesta teórica – metodológica a un público internacional y éste congreso es el camino ideal para hacerlo: “Quiero comunicar la construcción de un referente teórico – metodológico para la enseñanza – aprendizaje desde la visión de los pueblos originarios del mundo, en particular desde la visión del pueblo Ayuujk al que pertenezco y centrado en la didáctica de la Matemática. Considero que es necesario abrir la discusión acerca de la visión que tenemos hacia la educación y hacia el aprendizaje. Para participar en este congreso debo cubrir mis gastos de inscripción, hospedaje, transporte y alimentación, motivo por el cual estoy realizando una campaña de donaciones en https://donadora.mx/projects/un-profesor-mixe-en-toronto-canada. Confío en lograr mi meta y así comunicar y transformar la educación frente a los retos del siglo XXI”

eldiariodeuncientifico.blogspot.mx

Para donar:

https://donadora.mx/projects/un-profesor-mixe-en-toronto-canada

Para conocer la historia de Xaab Nop Vargas:

https://www.linkedin.com/in/xaabnop

https://www.facebook.com/xaabnop

Etiquetas: Oaxaca, Tlahuitoltepec, xaab nop